Tutkimukset ovat jo pitkään osoittaneet, että pojat Yhdysvalloissa ja ympäri maailmaa eivät lue tai kirjoita samoin kuin tyttöjä. Yhteisen viisauden mukaan on useita syitä:
Mutta uusi tutkimus toteaa, että ongelma leikkaa sosioekonomiset linjat ja nastat osaksi syyttää suoraan kouluissa, joiden tekniikat palvelevat tytöiden vahvuuksia ja jättävät poikien täysin kiinnostuneita.
Ei voi lukea sanomalehteä
Psykologi professori Judith Kleinfeld, Alaska-yliopiston Fairbanksin tutkimus, toteaa, että lähes neljännes lukio-eläkeläisistä ympäri Yhdysvaltoja, jotka ovat valkoisten, korkeakoulututkojen vanhempien poikia, on vaikeita lukutaitoja, jotka luokitellaan "alle perustason" kansallisen standardoituun testiin.
|
"Nämä pojat eivät voi lukea sanomalehteä ja saada pääkohdan", Kleinfeld kertoi WordsSideKick.com. "Nämä pojat eivät voi lukea ohjeita siitä, miten käyttää laitteita ja seuraamaan niitä."
Ja ongelma pahenee.
Liittovaltion vuoden 2002 kansallisen koulutustason arvioinnin mukaan 26,3 prosenttia lukio-eläkeläisistä oli lukutaidon alapuolella. Kleinfeld havaitsi, että 23 prosenttia valkoihoisista kouluikäisistä vanhemmista oli alle 13 prosenttia vuonna 1992. (Valkoisista, korkeakoulututkinnon suorittaneista tytöistä vain noin 6 prosenttia kuuluu alle perusluokka.)
Kleinfeld esitteli tulokset viime kuussa Valkoisen talon konferenssissa auttaakseen Amerikan nuoruutta Indianapoliksessa. Hän ei ole vielä toimittanut tuloksia vertaisarvioinnin päiväkirjaksi.
Motivaation puute
Ongelma on osittain kehittymässä, Kleinfeld sanoi.
"Tytöt kypsyvät nopeammin kuin pojat", hän sanoi. "He astuvat kouluun suuremmilla sanastoilla ja paremmilla motorisilla taidoilla, joten heille on helpompi oppia kirjoittamaan."
Ja kun pojat tulevat yläasteeseen ja lukioon, heidän motivaationsa heikkenee.
"Monet pojat irtautuvat koulusta", Kleinfeld sanoo. "Yhdysvaltain opetusministeriön opiskelijoiden sitoutumistutkimukset osoittavat, että pojat ovat paljon vähemmän todennäköisiä kuin tytöt tekemään kotitehtäviä tai koulunkäynnin tarpeidensa mukaan."
Haastattelussa yksi poika totesi Kleinfeldin ongelman. Hän sanoi: "Miksi kukaan haluaisi lukea romaaneja? He eivät ole totta!"
Mitä kouluja pitäisi oppia
Erillisessä tutkimuksessa, jonka mukaan Kleinfeld valmistelee myös julkaisuja, hän on mahdollisesti saanut ongelman juuren.
"Tässä on kiehtovaa tosiasiaa", hän sanoi. "On ei lukutaidon puute kotikouluissa pojille ja tytöille. "
"Miksi kouluissa opettajat korostavat kirjallisuuden lukemista ja puhuvat luonteesta ja tunteista", hän sanoi. "Tämä tapa oppia lukemista ei poista poikia. Pojat mieluummin pitävät tietokirjojen, kuten historian ja seikkailukirjojen, lukemista. Kun heitä opetetaan kotona, vanhemmat todennäköisesti antavat heidän seurata etujaan."
Poikien ja tyttöjen silmänloukkaava lukutaidottomuus leikkaa sosioekonomiset linjat, uusi tutkimus osoittaa.