Doodling Voi Vetää Oppilaita Tieteeseen

{h1}

Kehittyvä tutkimus osoittaa, että doodling voi auttaa oppilaita oppimaan ja tekemään tieteen, ja joukko tutkijoita sanoo piirtämisen pitäisi olla tunnustettu yhdessä kirjoittamisen, lukemisen ja keskustelun kanssa keskeisenä elementtinä tiedeopetuksen.

Tieteiden opettajat voivat halutessaan lisätä oppituntiohjelmiinsa, esimerkiksi tutkijat, jotka löysivät käsinkirjoitetun piirustuksen, voivat auttaa opiskelijoita oppimaan tieteen.

Tutkijat luottavat usein visuaalisiin apuvälineisiin, piirustusten, valokuvien, kaavioiden, videoiden, kaavioiden ja muiden kuvien avulla, ei vain selittämään havaintoja vaan myös tekemään löytöjä. Esimerkiksi antiikin Kreikan matemaatikot eivät kirjoittaneet yhtälöitä, vaan käytettiin kaavioita auttaakseen saavuttamaan pisteitään.

Kehittyvä tutkimus viittaa siihen, että piirustus voi auttaa oppilaita oppimaan ja suorittamaan tieteenopetuksia, tutkijaryhmän kirjoittaessa journal Science -lehden huomisen (26.8.) Kysymyksestä, mikä viittaa siihen, että piirustus tulisi tunnistaa kirjallisesti, lukemalla ja puhumalla keskeinen osa luonnontieteiden opetusta.

Kaksi 12-vuotiaiden piirustusten haastatteluja selittää, mitä tarkoitetaan

Kaksi 12-vuotiaiden piirrosten haastattelu selittää planeetta-liikkeessä olevan "kiertää" ja "kiertää" merkitystä.

Luotettava: © Science / AAAS

Esimerkiksi tutkijat totesivat, että monet oppilaat ovat hylänneet tieteen koulussa, koska rote oppimismenetelmä, jossa sitä usein opetetaan, pakottaa heidät epämiellyttäviin passiivisiin rooleihin. Piirustus puolestaan ​​palvelee yksilöllisiä oppimiseroja, ja opettajien ja opiskelijoiden kyselyt osoittivat, että kun oppilaita pyydettiin tekemään tutkimusta ja perustelemaan tieteen tietämystä, he olivat motivoituneempia oppimaan.

"Meillä voi olla oppilaita, jotka käyttävät luovuuttaan ja mielikuvitustaan ​​oppimalla kanonista tietämystä", kertoi WordsSideKick.com professori Russell Tytler, tiedeopettaja Deakinin yliopistossa Waurn Pondsissa Australiassa. "Ei ole tarpeen, että se" välitetään "opiskelijoiksi kuolleeksi tietämykseksi." [Lue: Ovatko nykypäivän lapset vähemmän luovia ja maagisia]

Lisäksi luokkatutkimus on osoittanut, että kun oppilaat tekevät käsityksen, kuten ääniaallot, ymmärtämään paremmin, oppivat ymmärtämään luovuutta tavalla, joka eroaa argumentoinnin perustelemisesta, mutta täydentää sitä.

"Kaikkein silmiinpistävä asia oli pyrkimys, jota opiskelijat soveltaisivat oppimiseen tieteestä, kun he lukivat ja piirittäisivät sen, mitä he voisivat ymmärtää tekstistä ja kuinka paljon nautintoa he tekivät", tutkija Shaaron Ainsworth, yliopiston psykologi Nottinghamista Englannissa, kertoi WordsSideKick.comille. "Tämä oli verrattuna vain tekstin lukemiseen tai jopa yhteenvetojen kirjoittamiseen kuvioiden tai kuvan ja tekstin näkymisen jälkeen. Kokemukseni mukaan piirustuksen oppiminen on usein sekä tehokasta että nautittavaa."

Haihtuvasta käsikirjasta kaksi 11-vuotiaita (vasen ja oikea) esittävät edustavat valinnat, jotka ohjaavat ja kommunikoivat yksittäisiä käsityksiä.

Haihtuvasta käsikirjasta kaksi 11-vuotiaita (vasen ja oikea) esittävät edustavat valinnat, jotka ohjaavat ja kommunikoivat yksittäisiä käsityksiä.

Luotettava: © Science / AAAS

Useita luonnontieteellisiä piirroksia koskevia tieteellisiä ohjelmia on parhaillaan käynnissä. Yksi esimerkki on Australia-edustuksen edustajan rooli Learning Science -projektissa, jossa yhdessä tehtävässä opiskelijat pudottavat märät kädet paperiin ja sitten haastettiin edustamaan mitä tapahtui, kun käsinpurkaus haalistui hiukkasia sisältävien piirustusten avulla. Opettajat huomasivat, että opiskelijat olivat enemmän mukana luokassa ja toimivat paremmin työkirjoissaan. [Katso teemakodin esimerkit]

Ainsworth painotti: "Kukaan ei sano, että piirustus tulisi korvata muilla esitystavoilla kuten kirjoittamalla, puhumalla ja lukemalla - sen sijaan se voi täydentää näitä toimintoja." Jos muut "ajattelevat, että ehdotamme piirtämistä taikuudeksi, ymmärrän kritiikkiä, mutta emme todellakaan ole", hän lisäsi.

Piirustus voi olla hyödyllistä tiedettä ", kun sinun on edustettava jotain epäselvyyttä, kun tehtävään on visuaalisia ja spatiaalisia näkökohtia, mutta muissa yhteyksissä on vielä parasta kirjoittaa ja puhua", Ainsworth sanoi. "Piirustuksen tulisi toimia oppimisen palveluksessa, joten on tärkeätä, että piirustus palvelee avainfunktiota eikä tule" värilliseksi kauniissa kuvissa "."

Tuleva tutkimus voi tutkia, mitä erityisiä henkisten mekanismien piirtämiseen liittyy, mikä tekee siitä tehokkaamman ja sitoutuvan, millä tavoin piirtäminen on voimakkainta opetus- ja oppimisnäkökulmasta ja mikä rooli uusilla tekniikoilla, kuten tablet-tietokoneilla, saattaa olla. Monia kysymyksiä on jäljellä, kuten onko piirroksen taito vaikuttamaan siihen, kuinka hyvin sinä opit ja miten opettajat voivat käyttää piirustustaan ​​luokkahuoneisiinsa.

Ainsworth, Tytler ja kollega Vaughan Prain olivat tutkijoita, jotka kertoivat havainnoistaan ​​viimeisimmän Science-lehden numerossa.

Seuraa WordsSideKick.coma uusimmista tieteellisistä uutisista ja löytöistä Twitterissä @wordssidekick ja edelleen Facebook.


Video Täydentää: You Bet Your Life: Secret Word - Air / Bread / Sugar / Table.




Tutkimus


Camelot, King Arthur Ja Pyöreän Pöydän Ritarit
Camelot, King Arthur Ja Pyöreän Pöydän Ritarit

Kuinka Tarkka On Wikipedia?
Kuinka Tarkka On Wikipedia?

Tiede Uutiset


Hyvät Kumppanit Tekevät Hyviä Vanhempia, Tutkimustulokset
Hyvät Kumppanit Tekevät Hyviä Vanhempia, Tutkimustulokset

Japanin Suurimmat Maanjäristykset
Japanin Suurimmat Maanjäristykset

Miksi Sivuikkunan Objektit Lähemmäksi Kuin Ne Näkyvät?
Miksi Sivuikkunan Objektit Lähemmäksi Kuin Ne Näkyvät?

Räjähtävä Oluttriikki Selittää Fysiikka
Räjähtävä Oluttriikki Selittää Fysiikka

Kuinka Keskinkertaiset Quillit Saattavat Muuttua Giantsille
Kuinka Keskinkertaiset Quillit Saattavat Muuttua Giantsille


FI.WordsSideKick.com
Kaikki Oikeudet Pidätetään!
Jäljentämistä Materiaalien Sallittu Vain Prostanovkoy Aktiivinen Linkki Sivustoon FI.WordsSideKick.com

© 2005–2019 FI.WordsSideKick.com